EVALUARE IN INVATAMANTUL ONLINE - EDITIA 2020
METODE ȘI TEHNICI DE EVALUARE ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL ONLINE
METODE ȘI TEHNICI DE EVALUARE ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL ONLINE
De-a lungul timpului, în teoria și practica educației și instruirii, conceptul de evaluare a suferit modificări semnificative. De la simpla verificare a cunoștințelor acumulate de către elev și notarea lor de către învatator s-a ajuns la extinderea acțiunilor evaluative asupra rezultatelor sociale ale sistemului de învățământ, asupra proceselor de instruire, a durabilității cunostințelor elevului, a calitătii curriculumului școlar și a pregătiri personalului didactic.
EVALUAREA IN INVATAREA ON-LINE
EVALUAREA IN INVATAREA ON-LINE
Evaluarea este un stimul puternic și are o mare importanță educațională, atâta timp cât este corectă. Termenul de evaluare este adesea identificat cu termenul de notare. Este aceeași evaluarea și notarea? Nota trebuie să reflecte nivelul real de cunoștințe insusite de elev, cerut de curriculum. Evaluarea este practic rezultatul comunicării elev-profesor.
EVALUAREA PRIN COMPUNERI LA ORELE ON-LINE DE LIMBA ENGLEZA
EVALUAREA PRIN COMPUNERI LA ORELE ON-LINE DE LIMBA ENGLEZA
Transferarea tuturor activitatilor didactice de predare, invatare si evaluare in mediul on-line ridica multe semen de intrebare profesorilor, in incercarea acestora de a identifica cele mai bune metode de a lucru cu elevii la orele de limba in general, si, in particular, la cele de limba engleza.
EVALUAREA ONLINE
EVALUAREA ONLINE
Care sunt dimensiunile evaluării ?
Dimensiunile evaluării elevilor includ trei niveluri, care se află în interdependenţa .
METODE ȘI TEHNICI DE EVALUARE ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL ONLINE
METODE ȘI TEHNICI DE EVALUARE ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL ONLINE
Activitatea educativă din grădiniță este complexă și solicită forme de monitorizare și evaluare variate, multiple, adaptate la particularitățile individuale și de vărstă ale preșcolarilor.
METODE ȘI TEHNICI DE EVALUARE IN MEDIUL ON-LINE
METODE ȘI TEHNICI DE EVALUARE IN MEDIUL ON-LINE
Prin platformele și aplicațiile disponibile online, drumul este larg deschis pentru diverse tehnologii utile în predare și evaluare, dar ceea ce trebuie să vină întâi este modul în care tehnologia va îmbunătăți pedagogia folosită. Deci, pedagogia mai întâi; apoi tehnologia.
ACTIVITĂȚILE DIDACTICE ON-LINE
ACTIVITĂȚILE DIDACTICE ON-LINE
Având în vedere măsurile luate pentru prevenirea și combaterea efectelor pandemiei de COVID-19, activitățile didactice cu prezență fizică au fost suspendate, conform ordinului de ministru și au trecut în sistem on-line.
METODE ṢI TEHNICI DE EVALUARE ȊN ȊNVATAMANTUL ONLINE
METODE ṢI TEHNICI DE EVALUARE ȊN ȊNVATAMANTUL ONLINE
Procesul de invatamant cuprinde 3 etape:
- predare;
- invatare;
- evaluare.
Predarea este componenta prin care transmitem conținut către elev/student.
Învățarea este componenta individuală, unilaterală, voită și foarte diversificată practicată de elev/student. Învățarea necesită pe lângă majoritatea teoriilor o puternică componentă de motivare.
Evaluarea… Offf evaluarea este cel mai mare chin, din punctul meu de vedere. Să predai e simplu.
METODE DE EVALUARE ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL ON-LINE
METODE DE EVALUARE ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL ON-LINE
În actuala perioadă pe care o traversăm se impune folosirea tehnologiei mai mult ca în alte situații. Pe langa componenta predării, care presupune transmiterea conținutului către elevi și interacțiunea cu aceștia, a învățării din partea elevului, ce presupune și o puternica motivare, este și evaluarea. Evaluarea orală poate să fie facută prin comunicarea video-audio prin Zoom sau alte platforme în care cel evaluat să poată da răspunsul la o întrebare sau la lecție.
IMPORTANȚA EVALUARII ONLINE
IMPORTANȚA EVALUARII ONLINE
Evaluarea online este o metodă a evaluării care poate răspunde eficient situaţiilor identificate, mai ales că poate fi aplicată pe oricare dintre cele trei forme ale evaluării tradiţionale: iniţială, continuă şi cumulativă.
L’EVALUATION EN LIGNE EN CLASSE DE FLE
L’EVALUATION EN LIGNE EN CLASSE DE FLE
L’apprentissage passe par des évaluations, mais à quoi servent-elles? L’évaluation en classe de FLE est importante et revêt plusieurs fonctions essentielles. Celles-ci ont pour objectifs de vérifier les acquis, de mesurer la différence entre les connaissances et l’objectif à atteindre, mais aussi de contrôler l’efficacité de son enseignement.
METODE SI TEHNICI DE EVALUARE ȊN ȊNVATAMȂNTUL ONLINE
METODE SI TEHNICI DE EVALUARE ȊN ȊNVATAMȂNTUL ONLINE
O competenţă cheie ȋn zilele noastre o reprezintă competenţa media. Consumul şi producţia media au devenit importante pentru procesul de ȋnvăţare, dar şi pentru timpul liber şi construirea identităţii.
Pedagogul Dieter Baacke a organizat competenţa media astfel:
METODE ȘI TEHNICI DE EVALUARE ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL ONLINE
METODE ȘI TEHNICI DE EVALUARE ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL ONLINE
Educația a găsit un mod de a continua, chiar dacă nu în aceeași manieră și chiar dacă distanța îngreunează procesul și îi reduce eficiența! Deși de o calitate inferioară, școala de acasă a menținut totuși o conexiune între elevi, profesori și materia școlară. S-a demonstrat astfel că educația nu are frontiere, că nicio greutate nu poate sta zid între elevi și cunoștințe.
METODE ȘI TEHNICI DE EVALUARE IN INVAȚAMANTUL ONLINE
METODE ȘI TEHNICI DE EVALUARE IN INVAȚAMANTUL ONLINE
Experiența actuală ne ajută să înţelegem că tehnologiile sunt instrumente de aplicat cu atenție și în mod adecvat. Provocarea pentru profesori este să se îndepărteze de noțiunea de evaluare ca document Word – adică de la simpla înlocuire a unei bucăți de hârtie cu un document electronic – și să folosească tehnologia pentru a-i ajuta pe elevi să devină autonomi în învățare.
COPILUL PREȘCOLAR ÎN MEDIUL ONLINE
COPILUL PREȘCOLAR ÎN MEDIUL ONLINE
,,Educația este cea mai puternică armă pe care voi o puteți folosi pentru a schimba lumea.”
(Nelson Mandela)
E-TESTINGUL SAU EVALUAREA ONLINE
E-TESTINGUL SAU EVALUAREA ONLINE
Alături de predare și învățare, evaluarea reprezintă una dintre componentele esențiale ale procesului de învățământ, cu rol operațional de reglare și autoreglare și de feedback a activități didactice. Modul în care obiectivele stabilite, strategiile și metodele de predare au fost eficiente, dar și modul în care acestea se reflectă în rezultatele școlare este stabilit prin evaluare.
METODE ȘI TEHNICI ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL ON-LINE
METODE ȘI TEHNICI ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL ON-LINE
Tehnologiile informatice au pătruns din ce în ce mai mult în domeniul educaţiei, în predarea tututor disciplinelor, iar dezvoltarea exponenţială a Internetului a determinat diversificarea ofertei educaţionale, apărând noi tipuri de cursuri, instituţii şi platforme online care vin în ajutorul elevilor.
METODE ŞI TEHNICI DE EVALUARE ÎN ÎNVĂŢĂMÂNTUL ONLINE
METODE ŞI TEHNICI DE EVALUARE ÎN ÎNVĂŢĂMÂNTUL ONLINE
Prin platformele și aplicațiile disponibile online, drumul este larg deschis pentru diverse tehnologii utile în predare și evaluare, dar ceea ce trebuie să vină întâi este modul în care tehnologia va îmbunătăți pedagogia folosită. Experiența actuală ne ajută să înţelegem că tehnologiile sunt instrumente de aplicat cu atenție și în mod adecvat.
EVALUARE ONLINE LA FIZICA
EVALUARE ONLINE LA FIZICA
Iată-ne ajunși în fața unei situații inedite, surprinzătoare și provocatoare, în același timp! Din confortul sau disconfortul caselor noastre facem școală, adică predăm, fixăm, exersăm, evaluăm. De ce spun confort? Pentru că, de cele mai multe ori stăm îmbrăcați lejer, pe un scaun, în papuci, fără mască, având în față ecranul prietenos al calculatorului, de care ne rugăm să nu ne lase tocmai acum, acum când avem cea mai mare nevoie de el! Dar de ce disconfort?
METODE ŞI TEHNICI DE EVALUARE LA DISCIPLINA GEOGRAFIE ÎN ÎNVĂŢĂMÂNTUL ONLINE
METODE ŞI TEHNICI DE EVALUARE LA DISCIPLINA GEOGRAFIE ÎN ÎNVĂŢĂMÂNTUL ONLINE
Evaluarea nu trebuie să devină un scop în sine, ci trebuie să conducă la găsirea celor mai bune soluţii pentru a avea un act didactic de calitate. Evaluarea este parte componentă a procesului educativ care urmăreşte măsurarea cunoştinţelor dobândite, valoarea, performanţele şi eficienţa acestora la un moment dat. De asemenea, prin evaluare se estimează poziţionarea elevului într-o ierarhie, oferind soluţii de perfecţionare a demersului didactic.