DATA:
GRUPA: mare
EDUCATOARE:Prof.Domjan Teodora Emilia
UNITATEA DE ÎNVĂȚĂMÂNT: ȘCOALA GIMNAZIALĂ ”AVRAM IANCU”-GPP44
TEMA ANUALĂ DE STUDIU: CÂND, CUM ȘI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ?
TEMA SĂPTĂMÂNII: „Sărbători la români!”
CATEGORIA DE ACTIVITATE: Activități pe domenii experiențiale
DOMENIUL EXPERIENȚIAL Domeniul om și societate (DOS)
TEMA ACTVITĂȚII:”Barba lui Moș Nicolae”
MIJLOC DE REALIZARE: Lipire
TIPUL ACTIVITĂȚII: Sistematizare și consolidare de cunoștințe, priceperi și deprinderi;
DIMENSIUNI ALE DEZVOLTĂRII:
A 1. Motricitate grosieră și motricitate fină în contexte de viață familiare
C 2. Activare și manifestare a potențialului creativ
COMPORTAMENTE VIZATE:
A. 1.3. Utilizează mâinile și degetele pentru realizarea activităților
C. 3.1. Manifestă creativitate în activități diverse
SCOPUL ACTIVITĂȚII: Exersarea și consolidarea abilităților practice, motrice și fizice în cadrul unor activități.
OBIECTIVE OPERAȚIONALE:
să lipească pe suprafața propusă elementele corespunzătoare, în vederea realizării unei lucrări estetice și orginale;
să intuiască corect materialele de lucru;
să adopte o poziție corectă a corpului față de suportul de lucru;
METODE ȘI PROCEDEE DIDACTICE: conversația, explicația, demonstrația,
MATERIALE DIDACTICE ȘI MIJLOACE DE ÎNVĂȚĂMÂNT: materiale video create de către educatoare, fișă de lucru, link Youtube;
FORMA DE ORGANIZARE: online, pe grupul de Whatsapp;
DURATA ACTIVITĂȚII: 15 min.
BIBLIOGRAFIE:
Curriculum pentru educaţie timpurie-2019;
Repere fundamentale în dezvoltarea timpurie a copilului de la naştere la 7 ani;
Educaţia este un orizont, nu o destinaţie- Scrisoarea metodică MEN nr. 42328 din 07.10.2008
Popa C. (2006), Elemente de pedagogie preşcolarā aplicatā, Editura Universitāţii din Oradea;
Popa C. (2012), Pedagogia învāţāmântului preşcolar, Editura Universitāţii din Oradea;
Silvia Dima, Elena Firea, Elena Bojin, Ileana Sima, (1995), Jocuri si exerciții pentru dezvoltarea fizică a preșcolarilor, Editura EDP, București;
PUNE VATĂ PE TOATĂ BARBA MOȘULUI. SPOR LA TREABĂ!